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通过这次活动给孩子们留下了深刻的印象,让孩子们在亲身体验小学生活与幼儿园生活的不同的同时也提前熟悉了小学环境,更加激起了他们对小学生活的美好向往和期待,为孩子们顺利地过渡到小学做好充分的准备。

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    我们将“1+8”项目的研究和学校重点项目的研究进行了整合,以教学改进为契机促进课堂的转型,以挑战性任务的情境设计为突破口,促进学生思维的发展。

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    近年来,上海市第八中学已完成多批次新田中学学校管理干部和骨干教师来沪学习培训任务。

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    相信我们定能以此次期中质量分析为契机,扎实教学工作,以学生为核心,努力提升教学质量与成果。...

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    (责编:叶梦萦;摄影:冯睿华;责审:刘长琨)...

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    调研专家团队还检查了校本资源、作业批阅、制度管理等资料,并选取部分学生进行了访谈和问卷。...

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    这将对儿童成为积极、主动、灵活的学习者产生重要的影响。...

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    针对反映出的问题,八年级也认真总结了接下来的改进措施,研究如何更有效开展分层教学,在B 班讲练结合,加强基础训练和跟踪辅导,提高合格率;在A班多增加培养能力的作业或任务,提高学生的阅读量和思维需求量,提高优良率。...

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    舞台上整齐划一的动作和美妙的舞姿是孩子们迎难而上反复训练的结果。...

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    他特别指出新英语考高各题型的得分情况与同学们总分高低的相关性强弱,并以此向同学们强调扎实的词汇基础才能保证高质量的阅读,高质量阅读才能帮助同学们考出高水平的英语成绩。...

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    最后,八位观察员从师生倾听、生生倾听、如何更有效地开展小组合作等方面描述了自己的观察结果,同时也抛出了一些引人思考的问题。...

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    活动当天,总务处的老师们早早布置了好了餐厅,在餐桌上摆好餐垫餐盘,并将提供给代表们品鉴的菜肴整齐的摆放在陈列桌上。...

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    在严奕副局长向远道而来的教育同行致简短的欢迎词之后,张咏梅校长以《以“设计思维”为导向的PBL特色课程开发与实践》为主题,向来宾们介绍了以学生为中心、跨学科的PBL课程开展经验以及近一年来学校注重设计思维培养和学生个性发展的教学实践和做法。...

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    随后,又交流了此次大会上的优秀案例,包括:陈宇老师的《让学生理解事务背后的意义》、王青老师的《打造自信 助推学生成长》、王晓波老师的《给学生创造一间温暖的教室》、陆敏老师的《给学生一片诗意的天空》、梁岗老师的《让班级标志内化为学生成长的动力》,方海东老师的《班级的“痛点”——基于“追光”班的班级目标确立及实践》等。...

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    为了更真实地模拟购物场景,本次购物节共设计了四大购物区域,分别是“休闲食品区”“水果区”“文具区”以及“生活用品区”,购物区里都是平时同学们最为熟悉和喜欢的商品。...

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    幼儿园将根据家长反馈的信息和意见,强化精细化管理,完善教师工作,促进幼儿园工作的完善及幼儿的健康发展,不断满足家长及社会对优质学前教育的需求。...

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    随后,各班班班主任结合本班学生情况,就学生教育问题与行规和家长进行交流与反馈,让家长了解学生近一学期里的学习和班级生活情况,从而与教师共同促进孩子的良好发展。...

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    根据工作人员的指引,师生们参观了龙华烈士陵园纪念馆。...

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    签到过后紧接着开始了首日的比赛,主要考验选手们组装和调试机器人的能力,西南位育中学的选手们发挥出色,提前于规定时间完成组装,并根据不同的机器人的性能需求进行调试。...

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    早晨来园,每个班级的个别化活动如火如荼地进行着,老师们忙忙碌碌的同时家长和孩子们也忙得不亦乐乎,有的孩子专注于自己的游戏世界,有的孩子忙着为自己的爸爸妈妈介绍班级开展的游戏区域,有的则邀约自己的爸爸妈妈一起参加到游戏中,甚至有些宝贝堵在门口,原来是急着分享自己带来的六一儿童节礼物。...

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    春天到来,万物复苏,科技逸夫幼儿园围绕“创想好奇乐玩、至真至善至美”的课程理念以及“世界地球日”的环保教育系列内容,于4月20日组织全体幼儿一起来到幻影机器人庄园以及淞沪抗战纪念馆进行春游活动。...

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    近日,旨在为教职工职务晋升、聘任、奖惩、评优等提供客观依据,从而更好地调动教职工的积极性、主动性和创造性,保障幼儿园品质发展,科幼第八届三次教职工代表大会在庄严的国歌声中拉开了帷幕。...